Didaktika – Praha 1
Didaktika je věda, která se zabývá teorií vyučování. Prvním velkým didaktikem byl Jan Amos Komenský. Ten didaktiku definoval jako umění vyučovat. Přehled firem zabývajících se didaktikou v lokalitě Praha 1.
1Ústav pro jazyk český AV ČR, v. v. i. - Praha 1, Malá Strana4 pobočky
Veřejná výzkumná instituce jejímž hlavním oborem je výzkum českého jazyka a jeho historie. Zaměření na oblast lingvistiky textu a rétoriky, řečové komunikace a řečového jednání. Vznikají zde pravidla pravopisu, slovníky, mluvnice, populárně-vědecká literatura či odborné publikace.
23 Points CIO s.r.o.- Základní Výchova.cz
Nabízíme didaktické pomůcky či zábavné a interaktivní vzdělávací programy pro základní a mateřské školy - dopravní výchova, angličtina, finanční gramotnost, bezpečnost na internetu a další.
Didaktika – další kategorie
Firmy v dalších lokalitách
Obce v lokalitě Praha 1
Didaktika v lokalitě Praha 1 – detailní popis
Didaktika je součástí pedagogiky. Zabývá se formami, postupy a cíli vyučování. Slovo didaktika je odvozeno z řeckých slov didaktikos (poučující), didasko (učím), didáskein (vyučovat, poučovat, učit, být vyučován, poučován, učen), nebo didáxis (vyučování, poučování).
Předmětem didaktiky je: výukový cíl, didaktické zásady, výukové metody, organizační formy výuky, diagnostika výstupů výuky.
Didaktika se zaměřuje na tři základní otázky: Proč vyučovat? (cíl vyučování), Co vyučovat? (jaké učivo), Jak vyučovat? (metody, formy, prostředky).
Rozdělení didaktik
- Obecná didaktika
- Speciální didaktiky – předmětové didaktiky, oborové didaktiky, didaktiky druhů a stupňů škol (předškolní didaktika, školní didaktika, středoškolská didaktika, vysokoškolská didaktika)
Obecná didaktika – zabývá se teorií vyučování. Zkoumá podmínky a faktory, které ovlivňují proces vyučování, a to zvnějšku i zevnitř. Zaměřuje se na obecné problémy výuky.
Předmětová didaktika – je didaktika pro daný studijní předmět (např. didaktika matematiky).
Oborová didaktika – je didaktika pro daný studijní obor (např. didaktika přírodovědných předmětů).
Školní didaktika – prezentuje teorii vyučování.
Funkce didaktiky
- Normativní – stanovuje kritéria kvality a efektivity vzdělávacího procesu
- Diagnostická – zkoumá vzdělávací proces
- Prognostická – zkoumá zákonitosti vyučovacího procesu
- Instrumentální – metody, formy, prostředky, které zefektivňují vzdělávací proces