Soukromé školky – Most
Vybíráte soukromou školku pro své dítě? Pokud preferujete specifické zaměření školky, vybírejte mezi alternativními školkami, jako jsou např. lesní školky, montessori školky nebo daltonské školky. Přehled soukromých školek v lokalitě Most.
1NATUS - soukromá mateřská škola Borůvka s. r. o.
Soukromá mateřská škola se zahrádkou jednotřídového typu s maximálním počtem 18 dětí. Pořádáme nejrůznější akce, výlety, exkurze, plavání.
2AMA SCHOOL - základní škola a mateřská škola montessori o.p.s.
Naším posláním je plnohodnotně rozvíjet dítě do té míry, že před vstupem do školy bude samostatné, soustředěné, bude mít sebedůvěru, smysl pro řád a pořádek, schopno hledat řešení a klást otázky. Bude mít smysl pro přátelství, s ochotou pomoci druhému a kladný vztah k přírodě, k sobě i k druhému.…
Soukromé školky – další kategorie
Firmy v dalších lokalitách
Obce v lokalitě Most
Soukromé školky v lokalitě Most – detailní popis
Soukromé školky, stejně jako státní školky nebo firemní školky, poskytují předškolní vzdělávání dětem od 2 do 6 let věku. V mateřských školkách děti získávají zejména podporu pro rozvoj osobnosti, sociální zkušenosti a základní poznatky o životě kolem sebe. Děti si osvojují základní pravidla chování. Vzdělávání v mateřských školách vytváří základní předpoklady pro pokračování ve vzdělávání i celoživotním učení.
Alternativní mateřské školy
Vedle běžných mateřských škol existují alternativní mateřské školy, které většinou bývají soukromé. Existují i ve státních mateřských školách ve formě speciálních tříd.
Lesní mateřské školky – vzdělávání v lesní školce probíhá po celý rok v přírodě. Děti většinu dne tráví venku, a to za každého počasí. Učitelé v lesních školkách se nazývají průvodci a pomáhají dětem objevovat svět kolem sebe. Zázemí lesní školky bývá v jurtě, teepee nebo v maringotce. Cílem lesních školek je utvoření pozitivního vztahu dítěte k přírodě a osvojení si zdravého životního stylu. Děti z lesních školek bývají otužilejší a trpí méně na alergie.
Montessori školky – vedou děti k samostatnosti a zodpovědnosti. Učitelé jsou nazýváni průvodci a dětem nechávají volnou ruku nad tím, co budou dělat, kdy to budou dělat a s kým to budou dělat. Děti jsou ve věkově smíšených třídách, aby si mohly vzájemně pomáhat. Součástí vzdělávání jsou i praktické činnosti, jako je příprava jídla nebo úklid. Montessori školky hodně spolupracují s rodiči.
Mezi další alternativní školky patří waldorfské školky a daltonské školky, které mají řadu podobných rysů s montessori školkami.