Montessoriovská škola – Chyňava okres Beroun
Montessoriovská škola vychází z pedagogiky Marie Montessori. Vzdělávání probíhá ve smíšených věkových skupinách, kde děti pracují samostatně s didaktickými pomůckami. Učitel působí jako průvodce, který respektuje přirozené tempo každého dítěte. Tento přístup rozvíjí samostatnost, soustředění a praktické dovednosti. V lokalitě Chyňava působí několik zařízení s tímto zaměřením.
1–2 firem z 2 nalezených Filtry
Poptat více firem Vyberte firmy Zrušit
Montessori Beroun Mateřská škola, s.r.o., se sídlem V Zahradách 1874, 266 01, Beroun-Město, v okrese Beroun a v kraji Střední Čechy, zapsaná v obchodním rejstříku pod sp.zn. C 208816, Městský soud v Praze. Právní forma Společnost s ručením omezeným. Založení v roce 2013. Pracuje u nás 10 - 19…
Pořádáme zájmové aktivity, kurzy, soutěže, příležitostné akce a letní i zimní tábory. Nabízíme možnost navštěvovat sportovní, jazykové, taneční, hudební, pohybové či výtvarné kroužky.
Montessoriovská škola v lokalitě Chyňava – detailní popis
V praxi to znamená, že třídy jsou věkově smíšené (obvykle 3-6 let), děti si volí činnosti z připraveného prostředí plného speciálních pomůcek. Učitel - průvodce - pozoruje a nabízí podněty, neřídí frontálně. Tento model podporuje soustředění, vnitřní motivaci a sociální učení napříč věkem. Harmonický rozvoj dítěte je přirozeným výsledkem, protože se propojuje pohyb, smyslové vnímání a rozumové úkoly. Některé školy kombinují Montessori s jazykovými školkami nebo lesními školkami.
Jak vybrat vhodnou Montessoriovskou školu?
- Akreditace a certifikace (např. asociace Montessori ČR)
- Vzdělání průvodců (absolvovaný kurz Montessori)
- Vybavení třídy - dostupnost pomůcek a materiálů
- Velikost skupiny a poměr dětí na průvodce
- Možnost zapojení rodičů a komunitní charakter
Montessoriovské školy často nabízejí i odpolední programy, kroužky nebo letní tábory. Důležité je, že respektují principy rodinných školek - malé skupiny, domácká atmosféra. V lokalitě Chyňava se můžete setkat jak s klasickými Montessori mateřskými školami, tak s integrovanými zařízeními, která spojují více alternativních směrů.